ACTIVIDADES DÌA MIÈRCOLES 30 DE SEPTIEMBRE

 HOLA MIS PEQUEÑOS 

¿CÒMO ESTÀN?

¿QUÈ DÌA ES HOY?

HOY ES EL ÙLTIMO DÌA DE SEPTIEMBRE

MARCAMOS EN EL CALENDARIO

COMENZAMOS CON LAS ACTIVIDADES

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1_SECUENCIA DIDÀCTICA: LOS ANIMALES Y SU HÀBITAT”

CONTENIDO: Valoración y respeto por los seres vivos.

ACTIVIDAD:

Observamos los siguientes animales y mencionar qué tipo de animal es: aéreo, terrestre o acuático.

     

Luego dividimos una hoja en tres, como observamos a continuación, y deberán dibujar los animales en el hábitat correspondiente. Pueden buscar otros animales en diarios o revistas y pegarlos.

ANIMALES AÈREOS

ANIMALES TERRESTRES

ANIMALES ACUÀTICOS

EXPLICACIÒN DE LA ACTIVIDAD

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2 SECUENCIA DE LITERATURA: “LAS CARTAS”.

CONTENIDO: Participar de una comunidad de lectores

ACTIVIDAD:

El cartero es el que se encarga de repartir las cartas.

Escuchamos la siguiente poesía

Ahora te propongo que escribas el nombre de la poesía y dibujes el cartero.

EXPLICACIÒN DE LA ACTIVIDAD

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3_MATEMÁTICA: “LOS NÙMEROS”

CONTENIDO: Designar oralmente cantidades en situaciones de conteo en contextos de uso cotidiano

ACTIVIDAD:

Observen el siguiente cartero. Tiene que entregar muchas cartas.

¿Se animan a contar cuántas cartas tiene que entregar?

Escribí el número.

EXPLICACIÒN DE LA ACTIVIDAD

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4_ RECREO:

Hoy les propongo ensuciarse un poquito los dedos

¿Se animan a pintar la siguiente obra de Paul Signar pintando con témpera y sus deditos?

Lo pueden dibujar primero y después lo pintan.

Manos a la obra

NO TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE LA PINTURA.

 

5_ LITERATURA

Escuchamos la siguiente poesía 👇

                       

 

 

ED. FÌSICA 30/9

 HOLA SALA CASTILLO AZUL

LLEGÒ LA HORA DE ED. FÌSICA

LA SEÑO CECILIA NOS HACE UN DESAFÌO

VEAMOS DE QUÈ SE TRATA...

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MEET 29/9

 HOLA SALA CASTILLO AZUL

HOY NOS VEMOS EN MEET

ACTIVIDADES DIA MARTES 29 DE SEPTIEMBRE

 HOLA MIS PEQUEÑOS 

¿CÒMO ESTAN?

¿QUÈ DÌA ES HOY?

NO TE OLVIDES DE MARCAR EL DÌA DE HOY EN TU CALENDARIO

COMENZAMOS CON LAS ACTIVIDADES

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1_ SECUENCIA DE D. VISUAL: “CUADROS DE PAISAJES”

CONTENIDO: la producción plástico visual.

ACTIVIDAD:

Observar la siguiente imagen y describirla.

Luego les propongo realizar la obra con tèmpera de colores o cualquier tinta natural que puedan realizar           en casa.

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2_SECUENCIA DE LITERATURA: “LAS CARTAS”. (ACTIVIDAD QUE SE REALIZARÀ EN LA CLASE VIRTUAL)

CONTENIDO: Participar de una comunidad de lectores

ACTIVIDAD:

Mirar el siguiente video

Luego dialogar sobre el medio de transporte que se observa ¿Por qué piensan que usaron ese medio?

Te propongo que lo dibujes y escribas su nombre (Avión)

 

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3_ SECUENCIA DIDÀCTICA: “SEMANA DE LAS ARTES” (ACTIVIDAD QUE SE REALIZARÀ EN LA CLASE VIRTUAL)

CONTENIDO: La producción plastico

ACTIVIDAD:

Observen la siguiente imagen, su nombre es Paul Signar. Vamos a conocer un poco sobre èl. 

Paul Signar, es un pintor francés, naciò el 11 de noviembre de 1863 en Paris. Junto con otro pintor llamado Georges Seurat creò una técnica llamada “puntillismo”. Esta técnica de pintura consiste en utilizar pinceladas puntuales, superponiendo pequeñas manchas de colores. Junto a otros artistas desarrollaron su técnica de pintura con “puntos” de colores.

Observemos algunas de sus obras

Les propongo que elijan una de esas obras, la dibujen con un lápiz y luego utilicen pincel y tèmperas y realizar pinceladas de colores una al lado de la otra

 

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4_ RECREO

A jugar con el rompecabeza 👇

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=19689e82ccb9

5_ LITERATURA:

Escuchamos la siguiente poesía 👇 

FRASE SEMANAL

 HOLA A TODOS

COMENZAMOS ESTA SEMANA CON UN HERMOSO CONSEJO

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LOS DERECHOS DEL NIÑO

 

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ED. CRISTIANA 28/9

 HOLA SALA CASTILLO AZUL

INICIAMOS UNA NUEVA JORNADA 

COMENCEMOS CON LA CLASE 

DE ED. CRISTIANA

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ACTIVIDAD

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😘

ACTIVIDADES LUNES 28 DE SEPTIEMBRE

ACTIVIDADES SEMANA DEL 28/9 AL 2/10 👉 ACTIVIDADES DE LA SEMANA

 HOLA MIS PEQUEÑOS

¿CÒMO ESTÀN?

INICIAMOS UNA NUEVA SEMANA

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COMENZAMOS CON LAS ACTIVIDADES

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1_SECUENCIA DIDÀCTICA: LOS ANIMALES Y SU HÀBITAT”

CONTENIDO: Valoración y respeto por los seres vivos.

ACTIVIDAD:

Ya aprendimos sobre los animales aéreos y terrestres, hoy vamos a aprender sobre los animales acuáticos.

¿saben cuáles son los animales acuáticos? 

Los animales acuáticos viven en el agua de donde toman el oxígeno para respirar. Por ejemplo: el delfín, el pez, el pulpo, tiburón, ballena, tortuga de mar, etc.

Ahora te propongo realizar la siguiente actividad: encerrar con un círculo los animales acuáticos.

Recuerden que no es necesario imprimir lo pueden dibujar o escribir el nombre del animal.

EXPLICACIÒN DE LA ACTIVIDAD

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2_ SECUENCIA DE MATEMÁTICA: “COMPARAMOS PESOS”

CONTENIDO: Comparación de longitudes, capacidades y peso en contextos de la vida cotidiana.

ACTIVIDAD:

Jugamos en familia a buscar objetos y pesarlos. Van a necesitar la balanza.

El juego consiste en que cada integrante de la familia busque 2 objetos. Luego lo pesaràn en la balanza y el que tiene el objeto màs pesado es el ganador.

EXPLICACIÒN DE LA ACTIVIDAD

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3_ RECREO:

Ya aprendimos  cómo realizar una carta para poder enviarla.

Una vez que tenemos el sobre con la estampa nos queda depositar la carta en el buzón del correo.

 

Luego el cartero es el que se encarga de distribuir las cartas a su destinatario.

 Te propongo armar el rompecabeza del cartero ¿te animàs?

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ROMPECABEZA

4_ LITERATURA.

Escuchamos en familia la siguiente poesía 👇 

Te propongo que dibujes al personaje que se nombra