HOLA ¿CÒMO ESTÀN?
INICIAMOS LA SEMANA CON UNA NUEVA FRASE...
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lunes, 30 de noviembre de 2020
ED. CRISTIANA 30/11
HOLA SALA CASTILLO AZUL
BIENVENIDOS A LA ÙLTIMA CLASE DE ED. CRISTIANA
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AHORA, A REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD
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ACTIVIDADES DÌA LUNES 30 DE NOVIEMBRE
ACTIVIDADES DE LA SEMANA 👉 ACT. SEMANA DEL 30/11 AL 4/11
HOLA MIS PEQUEÑOS
¿CÒMO ESTÀN?
LLEGAMOS AL ÙLTIMO DÌA DE NOVIEMBRE
HOY ES 30/11/20
COMENZAMOS CON LAS ACTIVIDADES
1_ SECUENCIA DE AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:
“Experiencias en casa”
CONTENIDO: Reconocer los
cambios que obtienen en la interacción entre los materiales.
ACTIVIDAD:
Seguimos
realizando experiencias con mezclas.
En
este caso vamos a necesitar: un poquito de harina, un poquito de arroz, una
cuchara, 2 bols y un colador.
Lo
primero que vamos a hacer es colocar la harina en un bols, luego colocarle
arroz y mezclar bien todos los materiales.
Ahora
vamos a tratar de separar los materiales. Para esto vamos a utilizar el colador
y con cuidado colocaremos la mezcla en el otro bols pasándola por el colador.
El
colador permite pasar la harina porque es un material más pequeño y el arroz
queda atrapado porque no puede pasar por los agujeritos del colador.
Luego
de la experiencia, te propongo completar el siguiente cuadro:
VIDEO EXPLICATIVO DE LA ACTIVIDAD
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NO
TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE LA ACTIVIDAD
3_ SECUENCIA
DIDÀCTICA: “NÙMEROS POR TODOS LADOS”
CONTENIDO:
Funciones del
número.
ACTIVIDAD:
Hoy
les propongo un juego: A JUNTAR CARAMELOS!!!
Para
este juego van a necesitar: un dado, lápiz y una hoja con 2 frascos de
caramelos dibujados (según la cantidad de jugadores) o también pueden usar dos
vasitos y caramelos realizados con papel.
El
juego consiste en tirar el dado y contar. Por ejemplo, si me salió 4 dibujar
adentro de tarro 4 caramelos. En el caso que tengas el vaso colocar 4 caramelos
de papel. Sigue el siguiente participante.
Gana
el que logra dibujar o juntar más caramelos, luego de tirar el dado 3 veces
cada uno.
VIDEO EXPLICATIVO DE LA ACTIVIDAD
👇
NO
TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DEL JUEGO
5_ LITERATURA:
CONTENIDO: Escuchar
recitado y lectura de poesías
ACTIVIDAD:
Los invito a ver y escuchar el siguiente poema
de Marìa Elena Walsh que se llama LA VACA MUDA
Luego les propongo que me cuenten a través de
un audio quién tiene una duda y cuál es esa duda.
NO TE OLVIDES DE ENVIARME UN AUDIO DE LA ACTIVIDAD
viernes, 27 de noviembre de 2020
jueves, 26 de noviembre de 2020
MÙSICA 26/11
HOLA SALA CASTILLO AZUL
BIENVENIDOS A LA CLASE DE MÙSICA
HOY UN NUEVO DESAFÌO
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NO SE OLVIDEN DE ENVIAR SUS CANCIONES AL SIGUIENTE MAIL
ALITAYCELE @ GMAIL.COM
ACTIVIDADES DÌA JUEVES 26 DE NOVIEMBRE
HOLA MIS PEQUEÑOS
¿CÒMO ESTÀN?
COMENZAMOS CON LAS ACTIVIDADES
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1_ SECUENCIA DIDÀCTICA DE ED. VISUAL: “Interpretación y análisis de artistas en
el espacio bidimensional. (Xul Solar y Yayoi Kusama)”
CONTENIDO: La
producción plástico visual en el entorno.
ACTIVIDAD:
La clase anterior dibujamos a un familiar y
pintamos con círculos.
Hoy les propongo que se dibujen ustedes, le agreguen diferentes objetos al dibujo y luego dibujan círculos de colores para decorar el mismo.
NO TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE
LA ACTIVIDAD
2_ ESI “SILUETAS PARA CONOCERNOS MEJOR” MEET
ACTIVIDAD:
Observar las siguientes partes de la cara. Te propongo que las recortes y las pegues donde corresponda. Agregar los detalles que quieran.
Recuerden que no es necesario imprimir, lo pueden dibujar o recortar las partes de diarios y/o revistas.
NO TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE
LA ACTIVIDAD
3_ SECUENCIA DE AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:
“Experiencias en casa” MEET
CONTENIDO: Reconocer los
cambios que obtienen en la interacción entre los materiales.
ACTIVIDAD:
Retomamos las experiencias realizadas la clase
anterior: vaso con agua y piedritas y agua y sal ¿se acuerdan lo que sucedió?
¿los pudieron separar?
Lo que hicimos fueron dos mezclas.
Una mezcla es la unión de dos o màs
sustancias, que conservan sus propiedades.
Por ejemplo: el agua y la sal al revolver con
la cuchara, se mezclan y no podemos distinguir a cada una, pero no dejan de ser
agua y sal.
En el caso del agua y la piedra, mezclamos y
observamos a simple vista que es agua y piedra y las podemos separar.
Ahora te propongo que busques en casa
diferentes materiales para mezclar. Dibujalos antes y después de mezclarlos.
Luego observà y tratà de separalos. ¿pudiste?
Completà el siguiente cuadro dibujando:
|
MATERIALES |
MEZCLADOS |
SEPARADOS (SI
SE PUEDE) |
|
|
|
|
NO
TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE LA ACTIVIDAD
5_ LITERATURA:
CONTENIDO: Escuchar
recitado y lectura de poesías
ACTIVIDAD:
Seguimos trabajando con el poema EL TIBURÒN.
Te propongo que vuelvas a ver el poema. ¿què hacìa el tiburón? Resgistrà en una
hoja lo que hacìa y dibújalo.
NO TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE LA ACTIVIDAD
miércoles, 25 de noviembre de 2020
ED. FÌSICA 25/11
BIENVENIDOS A LA CLASE DE ED. FÌSICA
HOY... DESAFÌO FAMILIAR
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NO TE OLVIDES DE ENVIAR FOTO DE LOS OBJETOS DEL GANADOR
ACTIVIDADES DÌA MIÈRCOLES 25 DE NOVIEMBRE
HOLA SALA CASTILLO AZUL
¿CÒMO ESTÀN?
COMENZAMOS CON LAS ACTIVIDADES
1_ SECUENCIA DE AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:
“Experiencias en casa”
CONTENIDO: Reconocer los
cambios que obtienen en la interacción entre los materiales.
ACTIVIDAD:
La
semana pasada realizamos dos experiencias: colocamos agua y aceite en un vaso y
otra con agua y restos de café o té.
¿Se acuerdan lo que sucedió en cada una?
Hoy
vamos a realizar otra experiencia. Vamos a necesitar 2 vasos con agua, piedrita
y sal.
En
un vaso vamos a colocar agua y piedritas y en otro agua y sal. Revolvè con una
cuchara. ¿Qué sucedió?
Ahora
te propongo que separes cada uno de los materiales utilizados. ¿Lo lograste?
¿Cuàl pudiste separar? ¿Cuàl no? ¿Por què?
Enviame
un audio contànome lo que sucedió en la experiencia ¿lograste separa los
materiales?
VIDEO DE LA ACTIVIDAD
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NO TE OLVIDES DE ENVIARME UN AUDIO DE LA ACTIVIDAD
2_SECUENCIA DE PRACTICAS DEL LENGUAJE:
“CUENTOS TRADICIONALES”.
CONTENIDO: Escritura de los
niños por sì mismos en torno a lo literario
ACTIVIDAD:
Hoy
vamos a seguir trabajando con el cuento de Caperucita Roja en el noroeste.
Te
propongo que realices una lista de los animales que se mencionan allí.
VIDEO DE LA ACTIVIDAD
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NO
TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE LA ACTIVIDAD
3_
SECUENCIA DIDÀCTICA: “NÙMEROS POR TODOS LADOS”
CONTENIDO:
Funciones del
número.
ACTIVIDAD:
Observà las siguientes imágenes. Te propongo que
cuentes y escribas el número correspondiente.
VIDEO DE LA ACTIVIDAD
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NO TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE
LA ACTIVIDAD
4_ RECREO
Hoy
les propongo jugar a la generala. Pueden jugar 2 o màs personas.
Vamos
a necesitar: un dado, un lápiz y una hoja como la siguiente:
Se
juega de la siguiente manera: Cada jugador/a tira el dado y marca en el casillero el número que
salió. Así van alternando los tiros entre cada jugador/a. Gana la persona que
marque todos los casilleros primero.
VIDEO DEL JUEGO
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NO TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DEL JUEGO
5_ LITERATURA:
CONTENIDO: Escuchar
recitado y lectura de poesías
ACTIVIDAD:
Seguimos trabajando con el poema EL TIBURÒN
Te propongo que observes la siguiente imagen y
escribas lo que ves.
NO TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE LA ACTIVIDAD.
martes, 24 de noviembre de 2020
ED. CRISTIANA 24/11
BIENVENIDOS A LA CLASE Nº30 DE ED. CRISTIANA
LA HISTORIA MÀS LINDA
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REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD
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ACTIVIDADES DÌA MARTES 24 DE NOVIEMBRE
ACTIVIDADES DE LA SEMANA 👉ACT. DEL 24 AL 27 DE NOVIEMBRE
HOLA MIS PEQUEÑOS
¿CÒMO ESTÀN?
¿CÒMO PASARON EL FIN DE SEMANA?
ESPERO QUE GENIAL...
COMENZAMOS CON LAS ACTIVIDADES DEL DÌA DE HOY
1_ SECUENCIA DIDÀCTICA DE ED. VISUAL: “Interpretación y análisis de artistas en
el espacio bidimensional. (Xul Solar y Yayoi Kusama)”
CONTENIDO: La
producción plástico visual en el entorno.
ACTIVIDAD:
La semana pasada aprendimos sobre la artista
plástica japonesa Yayoi Kusama y realizamos un dibujo de nuestra casa y lo
decoramos con círculos.
Hoy les propongo que observen las siguientes
imágenes de Yayoi
En esas imágenes podemos observar que la artista está igual que el
fondo y su alrededor.
Les propongo que le pidan a un familiar
que se coloque en un lugar de la casa y ustedes lo dibujen. A continuación, van
a dibujar círculos sobre todo su dibujo y luego tendrán que pintar con témpera
sobre cada uno de esos círculos que dibujaron. Recuerden que pueden utilizar
los materiales que tengan en casa: témperas, acuarelas, etc.
Manos a la obra!!!
NO
TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE LA ACTIVIDAD
2_SECUENCIA DE PRACTICAS DEL LENGUAJE: “CUENTOS TRADICIONALES”. MEET
CONTENIDO: Escritura de los
niños por sì mismos en torno a lo literario
ACTIVIDAD:
Hoy les
propongo el siguiente cuento: “Caperucita roja en el noroeste”
Les propongo a continuación que realicen una comparación con el cuento tradicional de Caperucita y completen el siguiente cuadro:
NO TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE
LA ACTIVIDAD
3_ SECUENCIA DIDÀCTICA: “NÙMEROS POR
TODOS LADOS” MEET
CONTENIDO: Funciones del número.
ACTIVIDAD:
Observar las siguientes bandas numéricas y completar los números que faltan
NO
TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO ESTÈN JUGANDO.
4_ RECREO
Los invito a armar el siguiente rompecabeza.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3176ed6ff11b
¿Què se
formó? Ahora les propongo que puedan escribir el nombre el animal y escribir
dos características del mismo.
NO
TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE LA ACTIVIDAD
5_ LITERATURA:
CONTENIDO: Escuchar
recitado y lectura de poesías
ACTIVIDAD:
Escuchamos en familia el siguiente poema de
Marìa Elena Walsh EL TIBURÒN
Ahora te propongo que me envìes un audio contándome el poema.
NO TE OLVIDES DE ENVIARME EL AUDIO DE LA ACTIVIDAD
viernes, 20 de noviembre de 2020
DÌA DE LA SOBERANÌA NACIONAL
HOY, 20 DE NOVIEMBRE, ES EL DÌA DE LA SOBERANÌA NACIONAL.
FECHA QUE CONMEMORA A LOS SOLDADOS ARGENTINOS QUE PARTICIPARON DE LA VUELTA DE OBLIGADO, BATALLA QUE TUVO LUGAR EN 1845.
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jueves, 19 de noviembre de 2020
MÙSICA 19/11
HOLA SALA CASTILLO AZUL
BIENVENIDOS A LA CLASE DE MÙSICA
HOY LA SEÑO NOS DESAFÌA...
👇
NO TE OLVIDES DE ENVIAR EL VIDEO AL SIGUIENTE CORREO
👇
alitaycele@gmail.com
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