HOLA, HOLA MIS PEQUEÑOS
¿CÒMO ESTÀN?
1_ SECUENCIA
DIDÀCTICA: “NÙMEROS POR TODOS LADOS” MEET
CONTENIDO:
Funciones del
número.
ACTIVIDAD:
Hoy les propongo otro juego: “A COMER”
Van a necesitar dos baldes o recipientes
(dependiendo la cantidad de jugadores) y bollitos de papel 15 o màs bollitos
por participante.
El juego consiste en darle de comer “al cesto
de basura”. Tirar lo bollitos desde una distancia determinada y el que logra
embocar más bollos es el ganador.
A jugar!!!
Cuando termines el juego anotà los puntajes de cada jugador. No te olvides de escribir el título del juego, la fecha y tu nombre y apellido.
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LA ACTIVIDAD
2_ ESI “SILUETAS PARA CONOCERNOS MEJOR”
ACTIVIDAD:
Observar las siguientes siluetas
Observar
la siguiente imagen. ¿Què le falta?
Te
propongo que dibujes las partes que faltan tuyas y de un amigo o amiga.
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LA ACTIVIDAD
3_ RECREO
ACTIVIDAD:
Hoy les propongo armar un juego con los
materiales que vimos en la clase anterior. Vamos a hacer un TA-TE-TÌ con papel
y tapitas.
Al papel vamos a hacerles las siguientes
líneas.
Se juega de a dos.
Cada participante tiene que tener 3 tapitas de un color y el otro 3 de otro
color, para diferenciarse. Tambien pueden dibujar las tapitas con un cìrculo un
particpante y el otro con cuadrado.
El juego consiste en
colocar las tres tapitas en forma recta, es decir las tres tapitas seguidas sin
que tenga alguna en el medio de tu contrincante.
Gana el primero que
logra hacer TA-TE-TÌ.
A jugar!!!
NO
TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE LA ACTIVIDAD
4_ RECREO
JUEGO : PIEDRA , PAPEL O TIJERA
REGLAS DEL JUEGO: Los jugadores
se deben poner uno frente al otro con una mano a la espalda y decir en voz
alta: piedra, papel o tijera, justo al acabar la frase enseñarán las manos y
verán quien gana.
EL PAPEL LE GANA A LA PIEDRA
LA PIEDRA LE GANA A LA TIJERA
LA TIJERA LE GANA AL PAPEL
Registrar en una hoja el puntaje.
Para ello cada vez que un jugador gane, escribirá 1 punto. Jugarán cinco veces.
Al finalizar, contarán el total de puntos. Registrarán el número total.
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ESTÈS JUGANDO.
5_ LITERATURA:
CONTENIDO: Escuchar
recitado y lectura de poesías
ACTIVIDAD:
Escuchamos el cuento “Milo el
gato malo”
👇
Escribimos 3 caracteristicas de
MILO EL GATO MALO
Por ejemplo: MILO TIENE DIENTES
QUE PARECEN CUCHILLOS
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