ACTIVIDADES DÌA MIÈRCOLES 2/12

 HOLA MIS PEQUEÑOS

¿CÒMO ESTÀN?

RECUERDEN QUE COMENZAMOS UN NUEVO MES

¿YA TIENEN TODOS SU CALENDARIO?

HOY ES DÌA 2... 3E HACEMOS UN CÌRCULO AL NÙMERO 2

AHORA SÌ COMENZAMOS CON LAS ACTIVIDADES

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1_ SECUENCIA DE AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL: “Experiencias en casa”

CONTENIDO: Reconocer los cambios que obtienen en la interacción entre los materiales.

ACTIVIDAD:

Hoy les propongo una mezcla, pero con tres materiales: agua, tierra y piedra.

Para esto vamos a tener que salir al patio recoger un poquito de tierra y algunas piedras pequeñas. También van a necesitar dos vasos transparentes, una cuchara, una media en desuso.

Comenzamos con la mezcla: colocar en un vaso transparente dos cucharadas de tierra, algunas piedras pequeñas y llenar con agua. Luego mezclar muy bien con la cuchara. ¿Què pasó?

Podemos observar que el agua cambió de color y también podemos observar las piedras.

Ahora vamos a tratar de separar los materiales ¿Podremos?

Colocar la media en un vaso limpio. De a poco colocar la mezcla. ¿Què sucedió?

Podemos observar que en la media quedaron las piedras y algunos restos de tierra.

Si observamos el agua que quedó todavía está oscura. Quedan restos de tierra porque la media que utilizamos logró separar las piedritas, pero la tierra pasó igual.

Ahora completà el siguiente cuadro:

	MATERIALES	ELEMENTOS QUE UTILIZAMOS PARA SEPARAR
1º MEZCLA (INICIAL)
2º MEZCLA (AL SEPARAR)		(ESTA PARTE SE COMPLETARÀ LA SIGUIENTE CLASE)

 NO TIRES NADA, UTIZAREMOS TODO NUEVAMENTE LA SIGUIENTE CLASE PARA SEPARAR LA MEZCLA DE AGUA Y TIERRA. 

VIDEO EXPLICATIVO

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2_SECUENCIA DE PRACTICAS DEL LENGUAJE: “CUENTOS TRADICIONALES”.

CONTENIDO: Escritura de los niños por sì mismos en torno a lo literario

ACTIVIDAD:

Seguimos trabajando con el cuento de Caperucita Roja en el noroeste.

Observà la siguiente imagen de Caperucita. ¿Còmo está vestida?

Escribì en una hoja lo que tiene puesto.

VIDEO EXPLICATIVO

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3_ SECUENCIA DIDÀCTICA: “NÙMEROS POR TODOS LADOS”

CONTENIDO: Funciones del número.

ACTIVIDAD:

La semana pasada aprendimos a jugar a la generala. Hoy les propongo volver a jugar, pero vamos a cambiar la hoja, vamos a utilizar números y a agregar un 3er participante.

Recuerden que para este juego van a necesitar: un dado, un lápiz y una hoja como la siguiente:

Se juega de la siguiente manera: Cada jugador/a tira el dado y marca en el casillero el número que salió. Así van alternando los tiros entre cada jugador/a. Gana la persona que marque todos los casilleros primero.

VIDEO EXPLICATIVO

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4_   LITERATURA:

CONTENIDO: Escuchar recitado y lectura de poesías

ACTIVIDAD:

Seguimos trabajando con el poema LA VACA MUDA

Te propongo que vuelvas a mirar el video y observes què animales se ven.

Realiza un listado de los animales y si te animàs dibújalos.

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