HOLA MIS PEQUEÑOS
HOY NOS VEMOS EN MEET
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DIRECTORA: BEVACQUA SILVINA VICEDIRECTORA: CARRIZO MÓNICA DOCENTE: ACUÑA YÉSICA PRECEPTORA:MARIANA DE LUCA PROFESORA DE MÚSICA: BROTZMAN ALEJANDRA. PROFESORA DE ED. FISICA: DEL VALLE CECILIA PROF DE ED. CRISTIANA: BROZTMAN ADRIANA
HOLA PEQUEÑOS
¿CÒMO ESTÀN?
INICIAMOS NUESTRO DÌA COMPLETANDO NUESTRO CALENDARIO
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AHORA SÌ, A REALIZAR LAS ACTIVIDADES DEL DÌA DE HOY
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1_ SECUENCIA DIDÀCTICA DE ED.
VISUAL: “ABSTRACCIÒN” KANDINSKY (ACTIVIDAD QUE
SE REALIZARÀ EN LA CLASE VIRTUAL)
CONTENIDO:
Representación en el espacio bidimensional
ACTIVIDAD:
Para esta actividad vamos a necesitar
un lápiz, una hoja y témpera o acuarelas caseras.
Deberán apoyar el lápiz de
forma horizontal en pintura, tempera o acuarelas caseras y realizar una serie de
sellos sin formar figuras.
Una vez seco, pintar los espacios
que quedaron entre los sellos.
Manos a la obra.
NO TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE LA ACTIVIDAD
2_ ESI “ME PONGO EN EL LUGAR DEL
OTRO”
ACTIVIDAD:
Jugamos a transformar diferentes objetos de la casa, por ejemplo; el palo de escoba se transforma en caballo, una sábana en un vestido, etc.
A divertirse jugando!!!
3_ SECUENCIA DE AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL: “CAMPO Y CIUDAD” (ACTIVIDAD QUE SE REALIZARÀ EN LA CLASE VIRTUAL)
CONTENIDO: Aproximarse
a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de las instituciones los
espacios sociales.
ACTIVIDAD:
A través de diferentes actividades fuimos viendo animales de campo, por
ejemplo: vaca, oveja y la gallina. También podemos encontrar caballo, cerdo,
etc.
Y en la ciudad podemos ver en los
hogares, por ejemplo: perro, gato, tortuga, peces, etc.
NO
TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE LA ACTIVIDAD
4_ RECREO
AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL
CONTENIDO: Exploraciòn de
las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, materiales e ideas,
brindando igualdad de oportunidades a los niños.
ACTIVIDAD:
5_ LITERATURA
CONTENIDO: Participar
en una comunidad de lectores.
ACTIVIDAD:
Escuchamos en familia el siguiente
cuento “El grillo y el tigre”
Luego les propongo que me envíen un
audio contándome la parte del cuento que más le gustó.
HOLA HOLA
¿CÒMO ESTÀN?
COMPLETAMOS EL CALENDARIO
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1_ SECUENCIA DE AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL: “CAMPO Y CIUDAD”
CONTENIDO: Aproximarse
a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de las instituciones los
espacios sociales.
ACTIVIDAD:
Muchos de los animales que se crían en el campo satisfacen nuestras necesidades, por ejemplo como ya vimos…
A continuación, te propongo la siguiente actividad. Recuerden que no
es necesario imprimir, pueden dibujar.
NO TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE LA ACTIVIDAD
2 SECUENCIA DE PRACTICAS DEL
LENGUAJE: “ESCRITURA DE PALABRAS O FRASES SIMPLES CON PROPÒSITOS DEFINIDOS”.
CONTENIDO:
Participar de una comunidad de lectores
ACTIVIDAD:
Observemos la siguiente historieta. Le
falta el diálogo. ¿Se animan a completarlo en familia?
NO
TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE LA ACTIVIDAD
3_ SECUENCIA DE MATEMÀTICA: “NÙMEROS
Y MÀS NÙMEROS”
CONTENIDO: El
reconocimiento y uso en forma oral y escrita de una porción significativa de la
sucesión de números naturales, para resolver y plantear problemas en sus diferentes
funciones.
ACTIVIDAD:
Contamos en voz alta los nùmeros
del 0 al 20.
Ahora observà los siguientes
números y completà los que faltan, el anterior o el posterior según corresponda
NO
TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE LA ACTIVIDAD
4_ RECREO:
AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL
CONTENIDO: Exploraciòn de
las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, materiales e ideas,
brindando igualdad de oportunidades a los niños.
ACTIVIDAD:
NO
TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE LA ACTIVIDAD
5_ LITERATURA
CONTENIDO: Participar
en una comunidad de lectores.
ACTIVIDAD:
A ponerse cómodos
y disfrutar del siguiente cuento que se llama “Los pájaros de colores”
Ahora te propongo que dibujes al
hermoso pájaro con los colores del arcoíris.
NO
TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE LA ACTIVIDAD.
HOLA MIS PEQUEÑOS
¿CÒMO ESTÀN?
1_ SECUENCIA DIDÀCTICA DE ED. VISUAL:
“ABSTRACCIÒN” KANDINSKY (ACTIVIDAD QUE SE REALIZARÀ
EN LA CLASE VIRTUAL)
CONTENIDO:
Representación en el espacio bidimensional.
ACTIVIDAD:
Para esta actividad vamos a necesitar hio o
lana, una hoja y tèmpera, pintura, acuarelas caseras o lo que tengan en casa.
Colocar la lana o hilo sobre la tèmpera y
luego deslizarlos sobre la hoja. Los dedos no tienen que tocar la hoja.
Deslizar el hilo las veces que quieran y crear
una obra de arte
Manos a la obra
NO TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE
LA ACTIVIDAD
2_SECUENCIA DE PRACTICAS DEL
LENGUAJE: “ESCRITURA DE PALABRAS O FRASES SIMPLES CON PROPÒSITOS DEFINIDOS”.
CONTENIDO:
Participar de una comunidad de lectores
ACTIVIDAD:
Le pedimos a un familiar que nos lea la siguiente
historieta.
Ahora te propongo
que inventes un título a esta historieta y escribas la cantidad de viñetas que
tiene.
NO TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE
LA ACTIVIDAD
3_ SECUENCIA DE MATEMÀTICA: “NÙMEROS
Y MÀS NÙMEROS” (ACTIVIDAD QUE SE REALIZARÀ EN LA
CLASE VIRTUAL)
CONTENIDO: El
reconocimiento y uso en forma oral y escrita de una porción significativa de la
sucesión de números naturales, para resolver y plantear problemas en sus diferentes
funciones.
ACTIVIDAD:
Contar los número del 0 al 20.
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
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Luego observar los siguientes números y completar el anterior y posterior.
NO TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE
LA ACTIVIDAD
4_ RECREO
AMBIENTE NATURALL Y SOCIAL
CONTENIDO: Exploraciòn
de las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, materiales e
ideas, brindando igualdad de oportunidades a los niños.
ACTIVIDAD:
5_ LITERATURA:
HOLA CHICOS Y CHICAS
¿CÒMO ESTÀN?
HOY LA ÙLTIMA FRASE DE OCTUBRE
"DIOS NOS DA LOS ALIMENTOS"
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HOLA SALA CATILLO AZUL
BIENVENIDOS A LA CLASE DE ED. CRISTIANA
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PINTAR EL TEMPLO
NO TE OLVIDES ENVIAR FOTO DE LA ACTIVIDAD
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ACTIVIDADES DE LA SEMANA 👉 ACT. SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE
HOLA MIS PEQUEÑOS
¿CÒMO ESTÀN?
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1_ SECUENCIA DE AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL: “CAMPO Y CIUDAD”
CONTENIDO: Aproximarse
a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de las instituciones los
espacios sociales.
ACTIVIDAD:
En las clases anteriores vimos trabajos en el
campo y en la ciudad. Por ejemplo, en el campo el ordeño de vaca y en la ciudad
el repositor de supermercado.
Aprendimos que la vaca nos da la leche que
compramos en el supermercado. Pero ¿saben cómo llega la leche al supermercado?
La planta industrial es el lugar donde se deposita la leche ordeñada para estudiarla y eliminar toda bacteria que puede causar enfermedades.
Ahora te propongo que ordenes la secuencia 1
al 3. Les recuerdo que no es necesario imprimir, pueden dibujar o escribir.
NO TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE
LA ACTIVIDAD
2_ SECUENCIA DE MATEMÀTICA: “NÙMEROS
Y MÀS NÙMEROS”
CONTENIDO: El
reconocimiento y uso en forma oral y escrita de una porción significativa de la
sucesión de números naturales, para resolver y plantear problemas en sus diferentes
funciones.
ACTIVIDAD:
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
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Contar en voz alta los números.
Luego la familia
realizará dos cortes a la banda de la siguiente manera
A continuación, colocar las tres partes en la mesa
dadas vuelta, el alumno/a deberá reconstruir la banda y pegarla en una hoja.
NO TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE
LA ACTIVIDAD
4_ RECREO
AMBIENTE NATURALL Y SOCIAL
CONTENIDO: Exploraciòn
de las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, materiales e
ideas, brindando igualdad de oportunidades a los niños.
5_ LITERATURA:
CONTENIDO: Participar
en una comunidad de lectores.
ACTIVIDAD:
A ponerse còmodos
y escuchar el siguiente cuento que se llama “El sapo y el ñandù”.
Luego les propongo que dibujen a los personajes del cuento y escriban el título.
NO TE OLVIDES DE ENVIARME FOTO DE LA ACTIVIDAD